ng体育官网入口地址2023学术活动月完美收官

时间:2025-09-16 00:00:00浏览:393设置

  编者按:为促进ng体育官网入口地址科研活动制度化、常态化,营造科研氛围,持续提升科研水平,以“涵养学术精神 助推科研发展”的ng体育官网入口地址2023学术活动月于10月7日至11月7日如火如荼地开展,截止今日,完美收官。ng体育官网入口地址官网、外宣平台对此进行了连续报道。10月30日—11月6日学术活动汇总如下:

管理学院王淑云教授作“学术论文写作技巧”主题学术讲座

  本站讯(通讯员 滕维)为加深管理学院学术氛围,开阔青年教师眼界,推动科研工作可持续开展,11月1日,管理学院特邀河北工业大学博士生导师、管理学院院长王淑云教授做“学术论文写作技巧”Ng体育官方入口学术讲座,学院全体教师参加。

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  讲座中,王淑云教授以其主持的2016国家自然科学基金申请书和两篇论文《跨境电商供应链物流增值服务的优化决策》《新旧动能转换视角下农产品冷链物流发展研究》为背景,结合自身研究方向,分享了她在学术论文写作方面的经验。

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  王淑云教授强调了学术论文写作技巧的重要性。她详细介绍了学术论文的基本结构和写作要点,她指出,一篇高质量的学术论文应该包括引言、文献综述、问题描述和研究假设、模型构建、算例分析、研究结论、参考文献、致谢等部分。她对以上8个部分进行了详细阐述,解释每个部分都有其特定的写作要求和技巧,需认真把握。

  张政副院长对本次讲座做总结,他表示此次讲座不仅加深了管理学院学术氛围,开阔了青年教师的眼界,还为推动科研工作的可持续开展提供了有力的支持。参会教师们纷纷表示受益匪浅,将积极运用所学知识提升自己的学术水平和写作能力。

城市学院乔明娜副教授作学术讲座

  本站讯(通讯员 李岩 摄影 杨金丽)为拓宽学术视野和知识面,11月1日下午,城市学院邀请乔明娜副教授作主题为“绿色建筑施工材料及施工技术探索与研究”的学术报告,全体教师和部分学生参与此次讲座活动。

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  乔明娜副教授从绿色建筑提出的背景入手,引出绿色建筑全生命周期中的施工环节所涉及到的绿色建筑材料和施工技术,结合工程实例对目前的绿色建筑材料和绿色施工技术作了深入介绍,阐述了我们国家目前对绿色建筑的工作重点及绿色施工技术推进存在的六个问题,针对问题她提出了四个绿色施工的设想。最后她就绿色建筑未来的发展方向,与在场师生进行了深入交流。

文化传播学院举办“学术活动月”第五场报告会

   ----俄汉翻译基本策略研究

  本站讯(通讯员 张鑫 摄影 孔辉)根据文化传播学院“学术活动月”工作安排,11月1日下午两点在3502教室举行第五场学术报告会,张鑫副教授做题为《俄汉翻译基本策略研究》报告。副院长李心霞主持会议,学院全体教师参加会议。

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  张鑫从翻译的定义、种类、过程以及翻译的基本策略四个方面进行讲解,着重介绍了“直译与意译”“归化与异化”两种翻译策略。在讲解过程中,张老师截取了俄语小说里的语句进行翻译实例分析,将俄罗斯民间俗语、谚语同中国民间故事典故进行比较,内容丰富生动,展现出两种语言的不同魅力。

  报告结束后,大家就“在未来翻译软件是否可以完全替代人工翻译”这一话题展开了交流和讨论。通过此次会议,老师们对翻译的过程和方法有了更深入的了解,并可以将其应用到外语南宫国际app入口注册和教学研究工作实际中。

文化传播学院举办“学术活动月”第六场报告会

----技术路线图在科研项目申报书中的应用

  本站讯(通讯员 丁蕊 摄影 杨漾)为进一步开拓学术视野、增进Ng体育官方入口、助推教师科研能力提升,2023年11月1日下午,文化传播学院在3111多媒体教室举办了“学术活动月”第六场交流研讨会。付海娟教授做题为《技术路线图在科研项目申报书中的应用》的报告,学院全体教师参加交流,李心霞主持会议。

  会上,付海娟分享了技术路线图在科研项目申报书中的应用,主要从技术路线的概念、重要性、撰写方法及技术路线图的绘制技巧四个方面展开。付海娟认为在科研课题申报中技术路线是从课题实施到完成的整个流程中,应用相应的理论、方法和技术所构成的各个环节之间的相互关系和达到最终研究目标的基本运作路径,合理的技术路线能够保证课题组顺利的实现既定目标。付海娟为大家展示了常见的技术路线图结构,并为大家介绍了visio中常用工具的用法和使用技巧。报告后,参会教师就科研申报书的撰写和技术路线图的绘制进行了交流讨论。 

  本次报告有助于丰富老师们的学术视野、拓宽学术思维,为老师们选择技术路线图绘制软件提供方向,为科研申报书质量的提升提供保障。同时,本场讲座是文化传播学院2023年学术活动月的收官之作,为期四周的活动月,学院共组织6场学术报告,涉及科研经验分享、课题撰写指导和相关领域研究策略讨论等多个方面内容,对教师今后的科研工作颇有助益。科研工作是教师专业成长的需要,也是教师自我发展、自我提高的有效途径,科研探索之路虽任重而道远,但只要勤思巧练,必将有所收获。


编审:陈淑芳


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