本站讯 为落实立德树人根本任务，全面推进课程思政建设提质增效，5月11日下午，我校济南校区基础部通过线上形式组织全体教师进行了“课程思政”教学沙龙活动。活动由基础部副主任李心霞主持，基础部全体教师参加。
本次活动主题为如何在所承担的课程中开展课程思政，大家踊跃发言，分别阐释了自己的看法与经验并展开了热烈讨论。
数学教研室王亚娟老师、张恩良老师及李萌萌老师就数学课如何融入课程思政发表了自己的看法。王老师认为，数学课程本身具有抽象性、逻辑性和应用性，可以促进学生理性思维的发展。在教学中，教师可以将数学发展史或者数学家伟大事迹与日常教学相结合，培养学生的意志品质。张老师补充说，可以将哲学思想与数学教学相结合，以激发学生的民族自豪感，增强文化自信与爱国情感。李萌萌老师则提出可以将教学例题与社会热点事件相结合，比如极限可以与抗疫背景相结合，在日常教学中渗透德育教育。
孙承燕老师对中国饮食文化这门课程中的课程思政元素进行了简要说明。她讲到，大多数学生都有不好的饮食习惯，在课堂中可以结合中国日常饮食餐制向学生进行思想教育，养成规律进食的好习惯，在讲解中国传统年节食俗时，可以引导学生更好地传承中国优秀传统文化。
吴飞老师对历史课程的课程思政建设也有自己的看法。他认为，首先要发挥历史人物的榜样作用，引导学生积极向善，培养他们努力自强的精神。其次，可以将时事新闻融入课堂，激发学生南宫官网app下载安装苹果兴趣，有助于学生形成科学的历史观。
语文教研室杨欣静老师提出：“文学的终极目的在于引发人们关于社会和人生的思考。”他认为语文教学主要包括基础知识和思想情感两部分，必须把握好这两者的关系，才能让语文课程真正发挥“育人”作用。张睿老师则补充了课程思政进课堂的具体做法，比如坚持“故事先行”，提倡将社会热点、地方特色、传统文化、流行元素等融入语文课程内容，倡导师生共同打造“体验式课堂”等。
思政教研室赵艳霞老师分享了如何上好新时代的思政课。她认为，首先应把思政小课堂与社会大课堂结合起来，在讲透理论的同时与社会生活和现实问题紧密挂钩。其次，应及时引入和呈现当下的热点新闻、热点问题，让思政课堂充满生机与活力。最后，倡导思政课不能局限在课堂上，应该贯穿到生活中的点点滴滴，将育人思想潜移默化地嵌入到我们的实际行动中。于肖寒老师认为要从理论和概念、时事政治、思想涵养、笃实践行四个方面出发做好思政课教学，以锻炼学生们的辩证思维能力，促进物质世界和精神世界的全面协调发展。
最后，李心霞对各位老师的发言进行了点评与总结。她指出，本次沙龙活动南宫体育下载链接深化全体教师对课程思政的科学认知，启发教师们的课程思政思路，拓宽教师们的课程建设视野。提出课程思政应结合国家形势的具体要求，坚持立德树人、“三全育人”，将思想政治教育扎根到教学环节的各个角度，有计划、有目的、有针对性地融入贯彻到日常教学当中，力求实现“课程门门有思政、教师人人讲育人”。
文/张睿 图/王亚娟